15. 惡魔

畫這張惡魔的時候其實心裡五味雜陳。

我希望《夢遊者2》變成一副更加敢於說話的牌。

牌面插畫靈感來源於格林童話的花衣魔笛手，童話來源於現實，1284年6月26日，哈默爾恩有130個孩子失蹤了

吹笛人誘惑孩子走向黑暗

我的故事來源於一場校園暴力——

記得小學的時候，我把現實中發生的事寫在了期中考試的作文裡

卷子被班主任單獨抽出來一邊朗誦一邊嘲笑，說我說謊，不光是我，其他幾個同學的卷子也被抽出來嘲笑。

後來班主任跟我媽說我是智障，讓她帶我去醫院檢查腦子，不開證明不讓上學，最後所有檢查結果都是健康，班主任不承認，說證明造假，並和之後的所有老師說我是智障，和所有的小朋友說不許跟我玩。

小朋友們開始看到我之後繞著走。

具體為什麼排擠我？我至今想不通，可以解釋為——《我們無法理解變態殺手的殺人動機》

但始終有幾個小朋友願意和我玩，讓我並沒有因為這些事得抑鬱症。

後來升入初中，換了新的環境，第一天就有同學開心的跟我打招呼的時候，我愣住了。

原來這個世界還會有同學和我說話不用偷偷的呀？

真的很幸福！

我再也沒有遭受任何人的排擠，朋友也越來越多，擁有了摯友、和像家人一樣的老師們。

後來我聽說這名班主任因為頻繁對孩子們這麼做，被學校開除了。

就這樣過去了很多年……

直到我工作以後進了校友群，看到大家在罵他，並且跟我道歉，我才知道：

同學們一直知道班主任是壞的，但大家都是9歲的小孩，害怕老師，所以一起對我進行排擠。

於是我畫了這樣一副《惡魔》

我將《花衣魔笛手》的故事代入了這個現實故事裡，他帶領無辜的孩子們走向開滿罌粟花的深淵。

在無數年後，我夢迴那個校園，

已經看不清那些孩子和老師的臉。

現在我成了大人，終於可以勇敢的說出事實，大家也不是那些會被惡魔操縱的孩子。

我們會一直說實話。

正位：不正當、誘惑、不道德、消極恐懼、不忠誠、不倫之戀、隱秘戀情、欺騙、束縛

逆位：解脫、掙脫枷鎖、逃避、詛咒、盲目、不利、慾望